A Homo Sapiens egységes faj, az emberiségen
belül nincsenek faji különbségek.A Homo Sapiens életének biológiai kereteit az
ember faji természete határozza meg.
1. A
húsevők közös parancsolatai
A Homo nemnek már a Sapienst megelõzõ fajai is minden ehetőt
fogyasztottak, amit az alattuk tenyésző táplálékláncban találtak.
Idővel fokozódó mértékben húsevõk lettek és mint ilyenek, az igazi
ragadozókéhoz hasonló életmódot folytattak. A fejlett ragadozó
szintén értelmes, barázdált agykérge van (neocortex), információkat
képes célszerűen hasznosítani saját létfenntartására és mindezt
lelkileg, érzelmileg is átélni. A Homo Sapiens sok-sok tízezer
évig részben
ugyancsak vadászatból és
más ragadozóktól elorzott, általuk meghagyott zsákmányból élt.
Sokáig maga is préda volt, majd fokozatosan a tápláléklánc csúcsára
került.Túlélése
azért is sikerült, mert az agyfejlődéshez szükséges, nagy mennyiségű állati fehérjére
irányuló étvágyát
ki tudta elégíteni.Fajtermészete tartalmazta a korábbi vadászó
fõemlõsökkel közös biológiai tulajdonságokat.
A modern emberfaj genézisének összefüggő
anatómiai mozzanatai, sok egyéb mellett, a függőleges testtartás, a kézfejlődés, a
többszörösére nőtt agykapacitás, a permanens szaporodási képesség
és szexualitás, a hosszú utódgondozás . Az agykéreg új funkciókra,
a központi idegrendszeren belüli dominanciára és nagyságrendileg
erősebb és magasabb minőségű emlékezési, kombinatív és asszociációs
képességekre tett szert. Az állattól eltérően az ember
despecializált lény, fizikailag semmiben sem különösen erős, de
minden földi létformában sikerrel helytáll, száz fokos hőmérsékleti
különbségekhez is alkalmazkodik, tevékenységi készsége
univerzális.
A sapiens természetében benne vannak a korábbi
vadászó fõemlõsökkel közös ingerek és gátlások, lelki szerkezetek,
dinamikus sztereotípiák, magatartási minták is. Az állatvilággal
közös tulajdonságokhoz tartoznak a külső ingerekre válaszoló, az
életben maradásra, a poligám fajfenntartásra irányuló, idegi
impulzusokkal és hormonokkal vezérelt serkentések és
gátlások, melyeket a régi lélektan ösztönöknek nevezett. Ezek gerjesztették a
szükségletérzéseit, érzelmi világának tartalmi összetevőit.
Elemi magatartását a többi húsevõvel közös elsõdleges késztetések
és tiltások szabályozták. Ezeket parancskészletnek nevezem. Korunk
információs technológiájától eltérően, itt nem az embertől függött,
hogy alkalmazza-e őket, vagy sem. „Ölj!” -így hangzott az egyik
eredeti parancs. Ez vezette az õsembert, amikor saját túlélése
végett vadászta a fogyasztására alkalmas élõlényeket. Mivel minden
rivális ragadozónál gyengébb volt, néhány más emlõs állathoz
hasonlóan az ember is csoportosan vadászott. Ez nem egyszerű falka
volt, hanem beszélők együttélése, szociuma, amely már erősebb lett
minden ragadozónál.
2.A második
parancskészlet
A többi
emlõs állattal közös kényszerekre az emberi együttélésben
másodlagos késztető és tiltó parancskomplexum települt. Például, a
hosszú utódgondozás által is megkövetelt állandó társaslét, a
beszéd, a szerszámkészítés, a szabály- és tabukövetés, kezdetben
fagyvidéken, majd általánosan a tüzhasználat, ruházkodás
kényszere.
Lelki életében a társaslétre válaszoló érzelmek
sokasága működött. Kifejezése és mások felé
közvetítése médiumokkal:
hangokkal, magatartással, gesztusokkal, mimikával, énekkel, tánccal
történt. Tudott nevetni. A mindennapi kommunikáció, a társas
érintkezés fő médiuma azonban a beszéd lett. Az állatok tagolatlan
kommunikációja főleg a veszély, az élelem és a párzás jeleiből áll,
de képtelen összefüggések, tartós ismeretek továbbítására. Ez a mi
őseink számára a tagolt beszéd fokozatos kibontakozásával vált
lehetővé. Ezzel együtt fejlődött ki a gondolkodás kényszere,
lehetősége és vele a tisztán emberi megismerő képesség, más szóval
a kognitív kompetencia. Ez fejlett emlékező, kombinációs és
asszociációs képességeket feltételezett.
Az érzékleteket meghaladó kognitív megismerés
első szintjén a dolgok és történések képzetei alakulnak ki. Tágyak
céltalan összeillesztését mai kisgyerekekhez
hasonlóan korábbi
főemlösők is
próbálgatták. Az ember azonban el
tudta képzelni az elvégzendő cselekvést, és a holmit, amelyet aztán
képes volt megalkotni. Ez volt a teremtés játéka. "Meg tudtam
csinálni". Megnézte és látta, hogy jó.Ha ismeretlen tárgyat talált, azzal is kísérletezett, hogy mire lehet
használni.
Az emlékezetből előhívott érzéki kép, ha annak
a dolognak a lényeges tulajdonságait egységben tartalmazta, már
képzet volt. Ennek révén lehetett az ember cselekvése magasabb
szinten, vagyis sokkal több lépéssel előre tekintve,
kiszámítottan eredmény-orientált, mint a ragadozóé. Egyetlen
állat sem formálja a legegyszerűbb eszközt azért, hogy azzal valami
előre kitűzött célt elérjen. Egyikük sem használja Prométheus
ajándékát. Másként
kifejezve, az ember közvetett lény, mindent közvetítéseken
keresztül ér el, társas érintkezését, értelmi
tevékenységét,eszközeit,és rengeteg másegyebet helyez maga és az elérni
kívánt létfenntartási céljai közé. Ezeken a kerülő utakon
összehasonlíthatatlanul többet tud elérni, mint az állat a maga
direkt cselekvéseivel.
Ráadásul, a
gondolkodás túllépett a képzetalkotáson és az egymáshoz hasonló
dolgok, vagy jelenségek általános, közös kifejezésére
fogalmakat alkotott. A tárgy okozati kapcsolatait, miértjeit és
hogyanjait, külső összefüggéseit is feltárta. Ez volt a lényeg
megismerésének játéka. Az ember, mint feltaláló, mint újító
magasodott fel általa. Közlő értelme, eszköztára és cselekvése csak
ezekkel a fogalmakkal tud operálni a rendszeresen megismételt
létfenntartó gyakorlatokban. Kijelentő ítéletekből elemző,
összefoglaló következtetéseket képes levonni, azok láncolatából
törvényszerűségeket megállapítani, hogy megismerje világát és
önmagát. Kísérletező, felfedező, ismeretszerző játékának önmagában
vett célja a tudás. Ám a végtelen emberi cselekvésláncolat valamely
pontján minden ismeret felhasználható. Ha momentán másra nem,
legfőbb gazdagságunk, az információs kincs bővítésére, további
belső összefüggéseinek feltárására. Információk feldolgozásával és
termelésével ez a játékos felfedező faj kozmikus
jelentőséghez jut. Ez a parány felderíti a világűrt és megnézi,
hogy mire tudja használni.
A fogalmi gondolkodás, nem
mindenhatónak tekintve és nem elszigetelten, hanem holisztikusan
alkalmazva, nélkülözhetetlen speciális emberi sajátosság és
vívmány. Más kifejezéssel ezt
hívjuk észnek. A rációval az ember reflektál a külvilágra és egy
adott ponton megvalósítja az önreflexiót. Nemcsak él és
gondolkodik, de ezt tudja is. Tudata van. Kibontakozott formájában
ez eléggé késői termék. Hosszú korszakokon át az érzelmek uralma
alatt állt.
A fejlett ragadozónak is van értelme. Az
embernek emberi értelme és esze is van. Amikor azonban eszével
ítéleteket alkot, tévedhet is. A hamis ítélet is benne van a
pakliban. Közbeszédben hülyeségnek is szokták nevezni (ami a magyar
nyelvben eredetileg elmebajt jelentett). Az ész és a
tévedő botorság
egyidejűleg született, ikertestvérek. Az állatot meg lehet
téveszteni, de nem alkot magának tévnézeteket, hamis
elképzeléseket. Erre csak ember képes. Hamis tudata lehet. Egy
állatról nem mondhatjuk azt, hogy ésszerűtlenül cselekszik. Az
irracionalitás ugyanúgy, mint a racionalitás az ember sajátja. Nem
tévesztendő össze az emóciókkal.
3. A kulturális létezési
mód
A kultúra első rendben -
szabálykövetés.Az emberi
agykéreg kognitív centrumként az önuralmat, a tervezést, a logikus
és elvont gondolkozást szolgálja. Ám mindez túl is terjed a
szabálykövetésen, a korábban említett túlélési parancsrenden, mivel
egyben változatos lehetőségek tartománya is. Vagyis a szabadságé,
melyben létrejöhetett az alkotó emberi szellem. Az utóbbi nem
szorítkozik a magasabb szellemi tevékenységre, sem arra, amit
az újság kulturális szféraként emleget, vagy nívós
"kultúrrovatként" publikál.
A szellem alkotó munkája a kultúra egészében
valósul meg. Az utóbbit a franciák civilisation spirituelle- nek is
nevezik, de az értelmezési keveredés elkerülése végett a
régészet nyomában a német kultúrafogalmat és szinonímaként a
műveltség szót használom. Korszakonként és helyenként eltérő
válfajai vannak. Alapeleme a természetben addig nem létező,
minõségileg új jelenség, a létfenntartás és a mindennapi életmód
kultúrája. Akkortájt kezdődött, amikor ősünk követ pattintott, hogy
azzal felszabdalja zsákmányát, de ez még nem volt elég és nem ez a
lényege. Az kellett, hogy a többiek utánozzák, közösen
gyakorolják, ez rendszeressé váljon és ennek a mintáját átadják
utódaiknak is. A
társaslét korai szakasza még tagolatlan, differenciálatlan
egység volt. Összes
funkcióit együttesen gyakorolták a közösségek
tagjai.
Az ember képes lett arra, hogy a létért való
küzdelmében megszerzett és rendszeres használatúvá vált vívmányokat
rögzítse és továbbadja utódainak és társainak. A konzerválás
és az újítás egysége a kulturális folyamat, amelynek
eredményei egymásra épülve felhalmozódnak és az egymást váltó
emberi életek között folyamatosságot teremtenek a közösségeken
belül. Hacsak valamilyen természeti csapás, háború meg nem
semmisíti az adott közösséget.Számos műveltség nyom nélkül
elpusztult.Az egyes
kultúrák egyébként sem örök időkre adott módon léteznek. Hanyatló szakaszukat egy
jeles történész szerint mindig civilizációs szakasz követi. Ebben a
tárgyban is inkább megmaradok a régészeti terminológiánál, melyben a
civilizáció szó az utóbbi néhány ezer esztendő társadalmi
szervezettségének jelölésére van fenntartva
Az ember bio-pszichikai és szocio-kulturális
lény. Fajtermészete már
nem szorítkozik a biológiai osztályozásban számára kijelölt
helyre.A
kultúra az emberrel együtt született. Az ember
a műveltséggel
együtt keletkezett. Ennélfogva, igazi történetét csak a
holisztikus művelődéstörténet képes leírni, aminek csupán szerény,
habár fontos részét jelentik a művészettörténetek. Természetesen
az egy
fajhoz tartozó emberiségen belül
nem lehet külön kultúraalakító faj, amely, hazug ideológiák
szerint, emiatt magasabb rendű lenne másoknál. Az emberfaj
műveltségén belül a nagyrasszok és módosulataik, továbbá az
etnikumok, a nemzetek létrehozták a maguk különleges
kultúráit.
Egészében, a kultúra az emberre specifikus
létezésmód, magatartás és folyamat. Elemi készsége
nemzedékeken át öröklõdve, hosszú időn át orálisan rögzül.
Ennek a használata és a mûveltség mások által kimunkált tartalma
viszont csak tanulással, tapasztalattal sajátítható el. A kultivált
lelki szerkezetek, dinamikus sztereotípiák, magatartási minták
spontán módon nem rögzülnek. Az ember bármikor regrediálhat
korábbi mintákhoz. Tömegpszichózis esetén ez a
visszaminősülés percek alatt bekövetkezhet. Extrém vad környezetben
az ember vadállattá válhat. Némely hódító rezsim a
ragadozó példáját állítja az ifjúság elé. A katonai drill az ellenségre célzottan oldja
fel a gátlásokat és szabadítja meg az ölés parancsát a
korspecifikus kulturális kerékbilincstől. Géppé változtatja az
embert, miközben a gépek egyre inkább emberbarátivá válnak és
emberesednek.
Az õseredeti kötöttségek
egy részét már a gondolkodás megjelenése kikapcsolta. A főemlősök
korlátozásai közül azt, amelyik egyetemesen gátolta az azonos
fajú egyedek megölését.
4. A
harmadik parancskészlet
Az emberek százezer éveken át gyalogos
nomád vadászok voltak. Hatalmas területeken szétszórt kisebb (100
fõ alatti) csoportokban éltek. Az ember létezése beleolvadt a
közösség életébe. Még egyed volt, nem egyén, ellenben
vadász-cselekvéseiben a ragadozóknál sokkal nagyobb találékonyságot
és rugalmasságot mutatott. Ám csak a közösségi test részeként,
úgyszólván kinyújtott végtagjaként harcolt. Társas létében az én
szinte nem is létezett, csak a "mi". A tudat közösségi jellegű
volt. Kései grafikai alkotásaik is a legritkább esetben ábrázolnak
egyéni arcot. Az elszigetelt csoportokon belül sajátos, orálisan
hagyományozott és a közösség által uralt rend jelent meg. Harmadik
parancskészletnek nevezhetõ, amit nem a dns kódolt, hanem a horda
szokásrendje, társas hatása és hagyománya írt elő, mint szuperego.
Az egyén ezzel ellentétes szükségletérzései, teljesülésükben
akadályozott kívánságai, érzelmei a tudattalanba
süllyedtek.
Az emberek közös szabályrendje még nem
létezett, csak a csoportoké. A "mi" kezdettõl fogva, (ugyan
eleinte a csekély népsűrűség miatt ritkábban) szembekerült az "õk"-
kel, vagyis más embercsoportokkal a vadászterületért folyó harcban.
Az "õk"-höz tartozókat meg lehetett és az esetek egy részében meg
is kellett ölni. A horda egyetlen gyilkos személyiségként
viselkedett, amikor lecsapott rájuk. Az "õk" annyit jelentett, hogy
ellenség, holott ezek azonos fajhoz tartoztak. A felnőttek
megölésének tilalma viszont általában érvényesült a közösségen
belül. A faj megõrzése helyett egy szûkebb követelmény, a csoport
fenntartásának parancsa érvényesült. A hordalét még nem ismert más
csoportokkal közös, általuk is kötelezõnek tartott
normákat.
A csoportok közti kapcsolatok elterjedésének
nyomán a harmadik parancskészlet működése csoportrendből
egyre táguló körben közösen gyakorolt magatartástípussá alakult át.
Szélesedő területi közösségek alakultak. A harmadik
parancskészletet most már az irányítás, állami kényszer, jog,
erkölcs, intézményes vallás szabta meg. A kultúrának ezek az általános szabályai
határozzák meg a faji természet érvényesülésének mikéntjét,
anélkül, hogy az alapvető biológiai kereteket megváltoztatnák. A
kulturális életmód bizonyos mértékig és fokozatosan, az ember
élettani természetét is módosítja. Hatalmi törekvések és ideológiáik szokták
felerősíteni a Mi és az
Ők ellenséges szembenállását kifejező törekvéseket, érzéseket,
gondolatokat, beszédmódot, szimbolikát.
A közvetve ható biológiai determináltság és
társadalmi kényszer mellett azonban széles körben bontakozik ki és
azokat a maga területén háttérbe szorítja a szellem szabad
játéka.
5. Az alkotás magasabb szférái
Talán a legemberibb tulajdonság, összes
sikereink szellemi
forrása a
fantázia. A
teremtő képzeletet nem zavarja, hogy elszakad attól, ami
érzékelhetően létezik és egyáltalán
létezhet.A hús-vér ember
által, saját örömére kigondolt fiktív világ a maga módján
létezik. Az ősidők
emberének mimetikus (utánzó) kifejezésekkel:
hangokkal, tagolt beszéddel
magatartással, gesztusokkal, énekkel, tánccal
közvetített kommunikációja sem
egyszerű másolata volt a reális történéseknek. A mesékben,
mítoszokban, regékben, vallási kultuszokban foglalt
valóság részt
vett a reális közösség
életének formálásában.
A szellemi alkotómunka ezektől gyökeresen
különbözik. Annak ellenére, hogy a mindennapos kommunikáció évezredes, ősi
elemeiből építkezett a sokkal később kialakult zene és
táncművészet, a termelő, majd kézműves technikából merített a
képzőművészet, a beszédből a szó művészete. A termelési
tapasztalatot később a tudomány általánosította, a szokásmorált az
etika és az államtan, a világértelmezést a filozófia és a teológia.
Röviden, ezek a mindennapi élettől minőségileg eltérő, öntörvényű,
saját közegükben alkotó magasabb szellemi szférák. Nem foglalják
magukba az értelmiségi foglalkozások egészét. A vállalkozás, a
politika és a napi újságírás sem játszik bennük szerepet. A
hajdanidőről általános
szinten tájékozódva,
ezeknek a szakosodott területeknek a tartalmával itt nem kellett
foglalkozni.
Más.eng.: http://href.hu/x/eb4s
115.hsz.
Háborúk az emberiség velejárója. Milyen nagyságban tör ki az a helyzetek függvénye.Az első és a második is valaminek a folytatása. Német-Francia évszázados vetélkedés hozadéka. Ami megosztotta évszázadokon keresztül Európát.
@Kisdeli Imre: Mindig a hatalmon levők kezdeményezik a háborút és viszik bele a közembert, és lelkesítik azért, amibe majd százezerszám belepusztul.
Nemzetek közt kivetítve így működik.De mióta a világ a világ ez így volt. Mert az ember is csak az élővilág tartozéka.Talán ez bizonyítja legjobban.
Kinek volt az érdeke belépni ebbe a háborúba? Nem a nemzetnek, az biztos.
"nem politikai nyilatkozatokból, hanem tudományos kutatásokból lehet tájékozódni." Persze. "Háborúk az emberiség velejárója." Ez a kisded szöveg még csak nem is politikai nyilatkozat, hanem lapos filozofálás ahelyett, hogy rámutatna egy konkrét háború konkrét kezdeményezőire.
@Kisdeli Imre: (Az első világháborúról is:) "Német-Francia évszázados vetélkedés hozadéka." Az az ő ügyük volt, nem magyar ügy.
talon[6]Sajnos az érdekszférák kialakultak már ekkor.Mi ugye mint a Monarchia tagja megszabott utunk volt a háborúhoz.
talon[5] Ennek a küzdelemnek se eleje se vége.Mikor ki milyen okból kezdte az mellékes. Több évszázados vetélkedés ez a világuralomért. Most a második után már kicsúszott a kezükből ez a lehetőség.Európa már nem a világhatalom központja egyelőre.
@Kisdeli Imre: 7: "Mi ugye mint a Monarchia tagja..." Nem voltunk egyszerűen "tagja". Duális monarchia volt.A magyar politikai felső vezetés a legmagasabb szinteken egyenlőként vett részt a döntéshozatalban. Saját érdekében. Sohasem törődtek a nemzet 90%-át kitevő "buta parasztokkal", meg a "bunkó prolikkal".
@Kisdeli Imre: "Mikor ki milyen okból kezdte az mellékes." Egyáltalán nem mellékes, különösen világháború esetében. A dinasztiával érdekegységben a magyar vezetés balkáni pozíciói és veszélyeztetettnek érzett déli nagybirtokai miatt lelkesedett a háborúért. Amint, anno Bosznia-Herc. annektálásárt is. Ez volt tragikus hadbalépésünk egyik előzménye. A magyar uralkodó réteg rövidlátó vezetői ekkor már messze gyengébbek és korlátoltabbak voltak Deák Ferenc nemzedékénél.
@talon: /5:"..konkrét kezdeményezőire.." Én nem személyekre gondolok. A messze nem korszerű társadalom olyan vezetői réteget termelt ki, amely képtelen volt józanul számításba venni a háború realitásait a nemzet szempontjából. Főrendek, birtokosok, katonatisztek, plutokraták észjárásán a saját, rövidlátó kapzsiságuk uralkodott.
@talon: /6: A "Német-Francia évszázados vetélkedés" sem jelentette azt, hogy 1914-ben Európának elkerülhetetlenül lángba kell borulnia. Ez az orosz-Habsburg (balkáni) vetélkedéssel és a német-török érdekekkel kombinálódva egy évtized alatt hozta létre a veszélyes helyzetet. Anglia hathatós manőverezései is kellettek hozzá.
@Kisdeli Imre: /7: "megszabott utunk volt a háborúhoz". A történelemben nincs megszabott út. Itt is voltak előzetes útelágazások, melyeket választva, el lehetett volna kerülni a részvételt.
@Kisdeli Imre: "évszázados vetélkedés ez a világuralomért. Most a második után már kicsúszott a kezükből ez a lehetőség" Igen, szerencsére. De vannak, akik a saját szájuk íze szerint átírnák a második történetét. Vagy harmadikat játszanak, ha egyelőre másként nem megy, hát virtuálisan.
@Kisdeli Imre: /8: előző kommentem erre vonatkozott.
@talon: /9: "a nemzet 90%-át kitevő "buta parasztokkal". Akiket szolgának használtak. Olvasandó pl.: Gulácsy Irén: Förgeteg, vagy Lesznai Anna: Kezdetben volt a kert.
A tudatlan szolgákat könnyű volt háborúra lelkesíteni a "kutya Szerbia" ellen.
@talon: /10: "déli nagybirtokai miatt lelkesedett a háborúért." A nagytőkés réteg ezen kívül a hadi megrendelések miatt. Ennek és a szélesedő kispolgári rétegnek a dinasztia iránti lojalitása összevegyült egy ténylegesen fejlődő hazafias érzéssel, amit a háborús propaganda szintén kiaknázott.
Itt említem, hogy ez a bejegyzés és szerteágazó vitája a legutóbbi, aug.30.-i jegyzetem témájának a történelmi előzményeit tárgyalja.
Ami ehun van: http://href.hu/x/9yj7
Nem volt kár együtt nézni a kettőt. Egyik sem az ideológia/rendszer miatt tört ki. Mindkettő a németek körüli szövetség és a nyugati-orosz szövetség között folyt. Megdöbbenhetsz, de ebből a szempontból mellékes, hogy a 2. esetben a németeknél náci, az oroszoknál bolsi rendszer volt.
@Carolus: A németek szövetsége mindkét esetben gyengébb volt a másiknál. A magyar uralkodó körök mindkét esetben a gyengébb szövetségbe léptek be. Ennek árát az egész ország fizette meg és ma is fizetjük.
@talon: "a magyar vezetés balkáni pozíciói és veszélyeztetettnek érzett déli nagybirtokai miatt lelkesedett a háborúért." Korlátolt politikájával nem adott elég teret a kisebbségi kultúráknak, ehelyett erővel próbálta megzabolázni azok lehetséges anyaországait.
@smirgli: (11) Az ország évszázadokkal elmaradott agrárviszonyai és anakronisztikus rétegszerkezete mellett a földre irányuló bírvágy jellemezte a politikában döntő szerepet játszó főrendek magatartását. A gyors iparfejlődés és polarizált gazdagodás is hozzájárult a görcsösen kapzsi területszerzési kívánságukhoz, mely a legkevésbé a területek lakosságával törődött. Az elszegényedett középnemesből rekrutálódó hivatalnoki, katonatiszti, dzsentroid életformájú réteg ennek a torzult, irreálisan nagyzoló, fennsőbbséget hirdető hódító törekvésnek tömegtámogatást nyujtott. Mindez a hadbalépési döntéseknek csak a "hajlamosító" társadalmi alapja volt. Maguk a döntések mindig az azokat meghozó testületek és személyek felelősségi körébe tartoznak.
@italo: Attól az elittől a különböző nyelvi érdekek megértését sem lehetett elvárni. A kiegyezésig a magyar nyelvhasználat elterjesztése volt a feladat. Miután domináns nyelv lett, gondozni kellett volna a kisebbségi nyelvhasználatot, kultúrát, oktatást is. Kezdeti kísérletek után a politika ebben kudarcot vallott, sőt, inkább akadályozta, mint segítette. Ezzel a 19. sz. végétől fogva tápot adott az egyébként is erősödő elszakadási törekvéseknek.
@smirgli: /24 "erősödő elszakadási törekvéseknek" - melyeknek végső alapja a duális monarchia túlélési képtelensége volt. Szembekerült a modernitással, amikor már európai soknemzetiségű államok fenntartása előbb-utóbb gyakorlatilag mindenütt lehetetlenné vált. Szétesése már létezésében kódolva volt. Ekkora magyar etnikumnak az anyaországtól való leválasztása azonban elkerülhető lett volna emberségesebb békeszerződés esetén.